Julio Alonso Arevalo. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019
Presentación
Blog dedicado a la divulgación del Desarrollo de competencias en información en la biblioteca escolar. Keywords: Biblioteca escolar-Lectura-Escritura- Recursos Educativos Abiertos - Alfin
Julio Alonso Arevalo. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019
Presentación
Julio Alonso Arévalo ilustra sobre los alcances de la inteligencia artificial que interpela el ámbito académico y demás contextos del conocimiento. Un tema que invita a la investigación y reflexión sobre las posibilidades de este nuevo paradigma que se desarrolla a gran velocidad.
Enlace a canal ACHABI en youtube para acceder a la conferencia LINK
Descripción general
A lo largo del curso exploraremos distintos aspectos que, en su conjunto, conforman el Alfabetismo Mediático e Informacional (AMI), considerado como un conjunto de competencias clave para cualquier ciudadano/a en la Sociedad de la Información y el Conocimiento. Este curso es parte de la estrategia global de alfabetización mediática e informacional de la UNESCO; fue desarrollado por la Universidad de Athabasca en Canadá y traducido y adaptado al español por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, por encargo del mencionado organismo internacional.
Objetivo general
Brindar a las personas participantes el andamiaje necesario para la adquisición y el desarrollo de competencias clave que conforman el alfabetismo mediático e informacional, para una interacción con los medios crítica y con agencia en el marco de la Sociedad de la Información y el Conocimiento.
Temario
Introducción al Alfabetismo Mediático e Informacional (AMI)
AMI y diálogo intercultural
Evaluando y usando la información y el contenido de los medios
Usando la investigación y el análisis para producir tu propia información y contenido multimedia
Libertad de expresión, libertad de información y libertad de prensa
Representaciones de género en los medios, en los libros, en la internet y en la historia
Ética en los medios y en la información con relación a las necesidades de grandes negocios, la política y el desarrollo
Entender y evaluar el mundo de la publicidad
Desafíos y oportunidades en internet para niños, niñas y personas jóvenes
Involucrándose con los medios y utilizando nueva tecnología para la acción social
Público del curso (perfil de ingreso)
Público en general, docentes, padres y madres de familia. Recomendable contar al menos con estudios de bachillerato. Dominio del español.
Información detallada e inscripción en @prende.mx
«Saberes infoSaberes informacionais na América Latina / Organizadores Jussara Borges, Thiago Henrique Bragato Barros, Rene Faustino Gabriel Junior. – Porto Alegre:
Para acceder a la publicación visitar el Repositorio digital LUME de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul: enlace
Morán Reyes, Ariel Antonio. Derecho a la Información, Bibliotecas y Archivos: Pluralidad e Injusticias Epistémicas en los Sistemas de Información Contemporáneos. Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, 2022.
Abstract : En esta investigación se emprendió el cometido de demostrar que la biblioteca (como institución) y el bibliotecario (como profesional) son agentes facilitadores de los procesos democráticos, mismos que deben encaminarse hacia la consecución de la autonomía de la ciudadanía, gracias a la circulación social de la información. En el Capítulo 1 se discurrió sobre la forma en la que la democracia mexicana—fundada en un estado constitucional de derecho—afronta el reto de garantizar el acceso a la información de una manera transparente, al apoyar actividades en la materia para incrementar la participación ciudadana. En el Capítulo 2 se precisaron aquellos mecanismos a través de los cuales el derecho a la información se constituye como un elemento imprescindible que permite generar condiciones de igualdad en entornos multiculturales inmersos en un régimen globalizado. Este derecho debe avanzar conforme al desarrollo de la sociedad informacional, sobre todo en su relación con la pléyade de tecnologías digitales, en las cuales se apoya materialmente. La autodeterminación informativa no se circunscribe únicamente en procesos oficiales de toma de decisiones, sino que también contempla el fortalecimiento de las condiciones de justicia social. Como corolario, en el Capítulo 3 se puntualizaron las rutas, caminos y retos que debe emprender un profesional de la información documental para que pueda concretar sus advocaciones sociales, al amparo del derecho a la información, como un derecho humano fundamental y como prerrogativa constitucional. La tarea que tienen ante sí los bibliotecarios y archivistases de suma trascendencia para la procuración y defensa del derecho a la información. Como parte de su misión, deben reconocer que las necesidades de información son necesidades básicas legítimas, además de atenuar las injusticias y las asimetrías informativas, para lo cual tendrán que concebir estrategias de inclusión (tanto en el espacio de los flujos como en el espacio de los lugares).
Para su descarga dirigirse al repertorio aquí
Bibliotecas e sustentabilidade
Inovação, ciência e sociedade
Bibliotecas universitárias devem se inserir ativamente nas discussões acerca do desenvolvimento sustentável, promovendo o seu protagonismo ativo, dinâmico e flexível e se engajando continuamente em práticas, serviços e ações norteadas para o desenvolvimento sustentável e a “não deixar ninguém para trás” – tal como a Agenda 2030 e os seus ODS destacam.
De 28 de novembro a 01 de dezembro de 2023 estaremos em Florianópolis, discutindo essa pauta a partir de três eixos: Inovação – Ciência- Sociedade
Inscrições, Programação Geral, Submissão de trabalhos:visite este link
“Bibliotecas: necesarias para una sociedad libre, igualitaria e informada”
54° Reunión Nacional de Bibliotecarias y Bibliotecarios / Abgra
5, 6, 7 y 8 de septiembre 2023 Paraná, Entre Ríos
Transmisión en vivo 5/09/23